3044永利

4月16日，3044永利外语组校级课题“学导式五步法阅读教学研究”经专家组鉴定，顺利结题！该课题通过阅读教学中“学导式五步法”的研究，旨在优化英语阅读课课堂教学结构，在较科学的运作下尽可能获得理想的教学效果。在课题组成员的努力下，该课题取得了令人满意的成果，受到了专家组成员的一致肯定。！